Bilan de Compétences
« Choisissez un travail que vous aimez et vous n’aurez pas à travailler un seul jour de votre vie. »
Nature de l’action de formation :
Le bilan de compétences mentionné au 2° de l’article L. 6313-1 du code du travail rentre dans la catégorie des actions de formation concourant au développement des compétences.
Les bilans de compétences définies à l’article R. 6313-4 du code du travail ont pour objet de permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Publics visés :
- Les salariés du secteur privé, en contrat à durée indéterminée ou déterminée
- Les salariés du secteur public (fonctionnaires ou agents non titulaires)
- Les demandeurs d’emploi,
- Les travailleurs non-salariés.
Pré-requis :
Niveau d’entrée : sans niveau spécifique
Modalités d’admission : Entretien d’accueil préalable au démarrage du bilan (gratuit et sans engagement)
Objectifs du bilan :
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre d’analyser les compétences professionnelles et personnelles ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
La prestation permet aux bénéficiaires :
- d’analyser leurs parcours professionnels,
- d’établir leur portefeuille de compétences,
- définir leurs aptitudes professionnelles,
- déterminer leurs valeurs et leurs motivations,
- d’envisager éventuellement un nouveau métier, un autre secteur, une formation,
- définir un projet professionnel réaliste,
- définir les étapes et le plan d’action du nouveau
Lieu de formation :
Toutes nos formations ont lieu à distance sur la plateforme Zoom
Responsable Pédagogique : Stéliana NIKOLOV
Téléphone mobile : 0611747765
Adresse mail : contact@trans-missions.online
Sur RDV du Lundi au Vendredi de 9h à 18 h
Conditions de réalisation du bilan de compétences :
Le bénéficiaire atteste du caractère volontaire de sa démarche.
Il s’engage à fournir toute information utile à une mise en œuvre efficace du bilan de compétences.
Le bilan de compétences donne lieu à la rédaction d’un document de synthèse en vue de définir ou de confirmer un projet professionnel, le cas échéant, un projet de formation.
Le prestataire est tenu d’informer le bénéficiaire des moyens matériels et humains dont il dispose pour la réalisation du bilan de compétences.
Il s’engage à lui proposer une prestation conforme aux dispositions des articles « R.6313-4 à R.6313-8 »
Durée :
Le bilan se déroule sur durée maximale 24 heures d’entretiens individuels en face à face sur une amplitude maximale de 3 mois.
La durée du bilan et le rythme des entretiens sont définis en fonction des objectifs du bilan et de la problématique du bénéficiaire lors de l’entretien préalable à la réalisation du bilan.
Modalités et délais d’accès à la formation :
Après un premier contact téléphonique, nous nous engageons à proposer un premier entretien d’accueil (gratuit et sans engagement) au plus tard, dans les 10 jours suivant le premier contact téléphonique.
La prestation commence au plus tard 10 jours après validation du financement. Nous recevons uniquement sur rdv.
Tarif :
Notre tarif forfaitaire est de 1680 euros net de taxes
Un devis détaillé est remis au candidat à la fin de l’entretien
Contact :
Madame Stéliana Nikolov
contact@trans-missions.online
Tél. : 0611747765
Accueil des personnes à mobilité réduite :
Les personnes à mobilité réduite n’auront aucune difficulté à suivre le bilan de compétences puisque celui-ci se produit en visio.
Les personnes souffrantes d’autres types de handicap sont priés de nous contacter préalablement.
Programme de la formation:
Entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement)
- Initier un contact avec le conseiller qui sera l’interlocuteur durant le bilan
- Clarifier les attentes du bénéficiaire
- Informer sur le déroulement total du bilan (informations pratiques et légales)
- Etablir un devis de prestation
a) Une phase préliminaire qui a pour objet :
- de confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
- de définir et d’analyser la nature de ses besoins
- de l’informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.
La phase préliminaire permet d’analyser la demande et de fixer les objectifs personnalisés du bilan : il s’agit de concevoir un projet de bilan en adéquation avec la situation, les attentes et les motivations du candidat.
Un contrat pédagogique fixant les objectifs personnalisés du bilan est établi conjointement avec le bénéficiaire. Il aura valeur de référence sur toute la durée du bilan
b) Une phase d’investigation permettant au bénéficiaire :
- d’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;
- d’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et le cas échéant, d’évaluer ses connaissances générales
- de déterminer ses possibilités d’évolution
c) Une phase de conclusions qui, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire :
- de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation
- de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant, d’un projet de formation
- de prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce
La phase de conclusions du bilan de compétences, se termine par la présentation au bénéficiaire du document de synthèse. Le document de synthèse est élaboré pendant la phase de conclusions du bilan de compétences.
Il comporte les indications suivantes :
- circonstances du bilan
- compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d’évolution envisagées
- le cas échéant, éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation des bénéficiaires et principales étapes prévues pour la réalisation de ce
- L’élaboration d’un plan d’action
Un entretien de suivi à 6 mois est programmé à l’issue du bilan
Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action
Le bilan de compétences aboutit à l’élaboration par le consultant, et sous sa seule responsabilité, d’un document de synthèse rappelant d’une part
Les circonstances dans lesquelles le bilan de compétences s’est déroulé
Les compétences et aptitudes de l’intéressé au regard des perspectives d’évolution envisagées
Le cas échéant, les éléments constitutifs de son projet professionnel ou de son projet de formation ainsi qu’éventuellement les principales étapes prévues pour sa mise en œuvre.
Transmission du document de synthèse
Le document de synthèse ne pourra être communiqué à un tiers (y compris l’employeur) sans le consentement écrit du bénéficiaire. La personne ayant connaissance des données du bilan s’engage à ne pas communiquer à des tiers les informations qui auront été portées à sa connaissance. La décision de transmission du document de synthèse à l’employeur appartient au salarié. Ce document de synthèse peut être communiqué, à la demande du bénéficiaire, à l’opérateur du conseil en évolution professionnelle mentionné à l’article L. 6111-6 du code du travail.
Le consultant établit un plan d’action qui matérialise le degré d’atteinte des objectifs
A l’issue du bilan, après validation du projet et remise de la synthèse écrite au bénéficiaire le consultant proposera systématiquement au bénéficiaire un suivi comprenant à minima un entretien dans les 6 mois qui suivent le bilan afin de mise en œuvre de son projet.
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Chaque bénéficiaire est suivi par un conseiller unique (celui qui a rencontré le candidat lors de l’entretien préliminaire, et qui réalise l’accompagnement du début jusqu’à la fin). La prestation est réalisée par Stéliana NIKOLOV, titulaire d’une Maîtrise de communication ayant 14 ans d’expériences dans la formation.
La mise à disposition de ressources documentaire : le bénéficiaire du bilan de compétences pourra accéder à des sources d’information variées : fiches métiers, informations sur les organismes de formation et leurs programmes, informations sur la création d’entreprise, informations sur le marché de l’emploi et les techniques de recherches d’emplois.
Un réseau de partenaires à la disposition du bénéficiaire : l’organisme de formation met à disposition du bénéficiaire son réseau d’interlocuteurs exerçant le ou les métiers qui correspondent à ses aspirations, afin de les interviewer et pouvoir se faire une idée la plus objective possible de l’adéquation, ou non, entre ses acquis, motivations, potentiels, et le métier ciblé. L’objectif est qu’il parvienne à une vision concrète du métier ou du poste, racontée par un professionnel qui l’exerce.
Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action
Un état d’émargement permettant de justifier la réalisation de l’action est signé par le bénéficiaire et le consultant pour chaque demi-journée de formation.
Sanction de la formation
En application du Code du travail, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.